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让AR融入了中小学课本,同济大学研发出了“魔法课本”

2017年07月24日 访问量:857

近日,在第三届中国“互联网+大学生创新创业大赛”上海赛区决赛上,同济大学建筑系研究生团队展示了他们的“魔法课本”项目,将AR技术和普通课本相结合,让科技与教育行业相结合,给予学生新的科技学习体验。

“魔法课本”基于一张可识别图片,该图片在通过手机扫描识别时,会计算出目标识别点。当手机摄像头与目标识别点相匹配时,我们的手机屏幕上就会有一个3D模型显示出来。

同济大学研究团队成员吕翰林表示,这款“魔法课本”的灵感来自于建筑学中的三维模型。此前他们在学习建筑学相关课程是,因为课本都是黑白色的,有些图片很模糊,看不清细节。为了更好的了解这些三维模型,他们不得不在互联网上寻找一些类似的三维模型,非常的麻烦和耗时。所以他们在对AR技术有所接触和了解之后,便基于目前AR技术,对课本上的知识进行转变,希望可以让用户通过更加直观简便的方式学习知识。

据了解,“魔法课本”将用户定位在了青少年和幼儿,且已经完成了AR试验课程和定制《哈利波特》绘本开发。用户只有将手机摄像头对准印着彼得大教堂的图片,屏幕就会显现出一座精致华丽的3D教堂。此外,用户还可以移动手机摄像头,以了解该教堂不同角度的样子。


来源:www.sohu.com

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